Dimanche 7 Septembre 2008 -- Plus de 60 % des jeunes scolarisés ont déclaré que les perspectives leur semblent «floues», a révélé une enquête menée par le Centre national des études appliquées. L’enquête, lancée à la fin de l’année dernière dans 14 wilayas (nord, sud, est et ouest), sur un échantillon d’environ 3 000 jeunes, a montré que 60,6 % d’entre eux pensent que leur avenir semble flou, alors que 73,7 % trouvent que le cadre de vie est «difficile» et «sans perspective».

Parmi les jeunes sondés, 58,2 % ont indiqué ne pratiquer aucune activité sportive, 90,6 % ne sont membres d’aucune association, 33,7 % pensent qu’ils auront plus de chances à travailler à l’étranger, tandis qu’une infime partie a déclaré «vouloir quitter le pays définitivement». Des responsables ont expliqué que les conclusions de cette enquête traduisent «un marasme certain qui prend ses racines dans toutes les crises qui ont ébranlé l’Algérie depuis les années 1980».

Par ailleurs, des sociologues ont affirmé que ce marasme «n’est pas insurmontable pour peu que l’on s’attelle résolument à poursuivre la mise en œuvre de la politique de restructuration nationale et à conduire la politique publique en direction de la jeunesse». «Les jeunes sont les plus concernés par les mutations profondes de la société et de l’économie», expliquant que les changements «affectent relativement peu les générations adultes qui, avec 30 % de la population, sont moins nombreuses». «L’expérimentation du changement se fait aujourd’hui sur les jeunes», a-t-on précisé. Selon les conclusions de cette enquête académique, il est important de «libérer des angoisses, redéfinir les normes et perspectives et créer de nouvelles opportunités fiables, susceptibles de leur donner de l’espoir».

Parmi les objectifs de cette étude figure celui de «faire prendre conscience à l’ensemble des acteurs de la société de la nécessité de repenser la stratégie de développement national à partir de la jeunesse». Ainsi, il est judicieux d’enclencher une véritable modernisation de système de gestion en préparant les jeunes à prendre les responsabilités civiques et faire admettre aux acteurs institutionnels que l’inclusion de la jeunesse dans leur action est incontournable. La réalisation de ces objectifs passe par un consensus intersectoriel autour de plusieurs enjeux, dont l’accès aux connaissances et l’adaptation conséquente du système éducatif et de formation aux besoins du marché de l’emploi.