Violence à l’école :

[Al-khiyal]

Conséquence d’un laxisme généralisé :
Violence à l’école ou diktat des ados ?

Dimanche 16 Mai 2010 -- Le phénomène de la violence dans les établissements scolaires est en constante augmentation. Cette forme de brutalité dépasse l’acte verbal pour atteindre l’acte physique. Un climat d’insécurité règne, en effet, aussi bien entre les élèves que chez les enseignants. Faut-il, dans ce cas, tirer la sonnette d’alarme et responsabiliser et les parents et l’école sur la dangerosité du phénomène ? Souvent, les disputes verbales se transforment rapidement en des actes physiques, et cela peut mettre la vie de nos élèves en danger. À ce sujet, il y a lieu d’évoquer un grave incident qui s’est produit il y a une semaine dans un lycée de Boudouaou, dans la wilaya de Boumerdès, une dispute entre deux élèves ayant tourné au drame. «Cette histoire a choqué tout le monde. Un élève a reçu des coups de couteau dans le bras droit et il a fallu l’évacuer sur le champ vers l’hôpital, alors que l’agresseur a été renvoyé chez lui et ses parents ont été convoqués», raconte Amine, un élève de deuxième année secondaire. Il faut dire que ce genre d’incident se répète à longueur d’année. Il ne se passe pas un jour sans qu’un parent ne se présente à l’école pour se plaindre que son enfant a été victime d’une violence par un camarade de classe.

Selon une étude réalisée dernièrement pas le ministère de l’Education nationale, plus de 59 000 cas de violence ont été enregistrés dans les trois cycles entre 2001 et 2007. Rencontrés à proximité d’un lycée à Alger, un groupe d’élèves nous donne leur avis sur ce sujet. «Nous assistons presque chaque jour à des disputes entre élèves, et les enseignants font face, à leur corps défendant, à toutes formes d’agression», révèle Zoheir, un élève en première année secondaire. Selon lui, l’école, voire les enseignants ont leur part de responsabilité. «À chaque fois qu’on demande aux enseignants de nous réexpliquer une notion, ces derniers nous traitent de tous les noms : ânes, débiles mentaux, mal élevés et autres. Ce qui alimente des sentiments de frustration et de colère chez les élèves», déplore-t-il. Les spécialistes en la matière confirment que l’échec scolaire, le manque de communication entre l’élève et l’enseignant et la démission des acteurs essentiels dans l’éducation de ces adolescents peuvent engendrer la pire violence qui soit au sein des établissements scolaires. Les enseignants ont, pour leur part, leur explication. Selon eux, l’échec scolaire chez l’élève est la cause principale. «L’échec engendre la violence», indique un professeur de mathématique. Et d’ajouter : «Ces faiseurs de troubles, qui se battent quotidiennement, n’ont rien à perdre car ils ne figurent pas parmi les bons élèves.»

Des disputes individuelles à la constitution de gangs

Un autre phénomène encore plus grave a fait son apparition dans nos établissements scolaires, à savoir la constitution de bandes. Un groupe d’enfants impose sa loi aux autres élèves et gare à ceux qui ne s’y conforment pas. Malek, 11 ans, un élève en première année moyenne, raconte : «Récemment, le surveillant général a été agressé par un groupe d’élèves parce qu’il avait interdit la sortie avant l’heure. Ils étaient cinq, dont l’un avait un couteau. Cette image restera à jamais gravée dans ma mémoire.» En plus, ces adolescents s’adonnent aussi au tabagisme et à la drogue. Tous comptes faits, la violence à l’école, que d’aucuns perçoivent comme une fatalité, nécessite toutefois une thérapie de choc. Un combat réel. Une lutte inlassable. Les efforts de tous les acteurs doivent se conjuguer pour endiguer ce mal du siècle. Les pouvoirs publics, les enseignants et les parents sont interpellés. Les spécialistes, quant à eux, prônent une présence continuent et sans complaisance des parents auprès de leur progéniture.

[elho]

phénomène très dangeruex surtout pour l'avenir!

[Al-khiyal]

المعتدون حاولوا تجريد التلاميذ من حاجياتهم
غرباء يعتدون بالسكين على تلميذ بساحة ثانوية في عنابة

أودع والد تلميذ تعرّض إلى اعتداء بسكين داخل ثانوية القديس ''أوغيستين'' ببلدية عنابة منذ أيام، شكوى لدى مصالح الأمن ضد مديرة الثانوية يتهمها برفض تقديم المساعدة إلى شخص في حالة خطيرة.

أرجع والد التلميذ الذي التحق بصف السنة الأولى ثانوي، سبب رفعه الشكوى إلى تقصير مديرة الثانوية في حق ابنه ورفضها مساعدته، على الرغم من الخوف الذي كان باديا عليه أثناء وقوع الاعتداء، حيث لجأ إليها محتميا من المعتدين، الذين قاموا، حسب رواية وليّ التلميذ باقتحام الباب الرئيسي للثانوية وتوجّه أحدهم نحو الساحة الرئيسية، أين كان يتواجد ابنه رفقة العشرات من التلاميذ، ونفّذ اعتداءه باستعمال سلاح أبيض، ما أدى إلى إصابته جروح على مستوى البطن وتمزيق ملابسه.

واستغرب والد التلميذ من تصرف مديرة الثانوية التي طردته رفقة ابنه من مكتبها، رغم اقتراب الشاكي منها من أجل الاستفسار عن أسباب الحادث والكيفية التي مكنت هؤلاء الغرباء المدججين بالأسلحة البيضاء من دخول ساحة الثانوية، والإقدام على محاولة تجريد بعض التلاميذ من حاجياتهم دون أن يتفطن إليهم المراقبون.

وتعجّب وليّ التلميذ من نفي مديرة الثانوية في حديثها معه من أن يكون ابنه قد تعرّض للاعتداء من داخل الثانوية، على الرغم من وجود شهود على حادثة الاعتداء.

وقد شرعت مصالح الأمن في توجيه الاستدعاءات الى الشهود ومديرة الثانوية والمراقبين لسماع أقوالهم.

وذكر والد الضحية بأنه تقدم بشكوى إلى وزارة التربية ومدير التربية للولاية، من أجل التدخل للتحقيق في الحادثة، مع مطالبته بالحماية الفورية لتلاميذ الثانوية من خطر اعتداء المنحرفين، لا سيما وأن مصالح الأمن لا تزال تحقق في خمس شكاوى اعتداءات تعرّض لها التلاميذ من طرف منحرفين يترددون على الثانوية. وقد حاولنا الاتصال بالأمين العام لمديرية التربية ومديرية الثانوية لتقديم التوضيحات، إلا أننا لم نتلق أي رد.

[Al-khiyal]

بسبب توبيخها لابنته
ولي تلميذة يضرب مديرة مدرسة ابتدائية بالجلفة

أقدم، عشية أول أمس، ولي تلميذة بمدرسة الزهور الابتدائية بالفرع البلدي بقرية ''أولاد عبيد الله'' التابع لبلدية الجلفة، على ضرب مديرة المدرسة ضربا مبرحا أمام جمع من المعلمات والموظفين داخل حرم المؤسسة، مدعيا أنها أساءت التعامل مع ابنته التي تدرس بهذه المدرسة، لتدخل القضية أروقة المحكمة وتصدر بيانات التنديد لدى زملاء المديرة وحتى من سكان القرية.

تعود بداية القضية إلى دخول تلميذة من مدرسة ''الزهور'' مع معلمتها في مناوشات كلامية جعلت المعلمة تستعين بالمديرة، حيث أرسلت لها التلميذة إلى مكتبها وهناك قامت بتأنيبها على تصرفاتها، طالبة منها الإقلاع عن هذا العمل، طالبة منها الانصراف إلى قسمها.

لكن التلميذة أبلغت والدها بأن المديرة أساءت معاملتها وهو ما جعله يقصد المؤسسة رفقة ابنين من أبنائه ويقتحم حرمها، وحين رأته المديرة توجهت إليه وكان بجوار مكتبها، وهناك دخل معها في حوار ساخن لينهال عليها بخمس صفعات أمام جمع من المعلمات والعمال، وغادروا المؤسسة ولم يجد الحضور ما يعملون سوى مساعدة المديرة التي أمضت قرابة 32 عاما في التعليم ونقلها إلى الطبيب للعلاج واستخراج شهادة طبية.

كما تم تبليغ الشرطة بالحادثة التي دخلت رواق محكمة الجلفة بشكل رسمي لمتابعة التحقيقات وتوضيح ملابسات القضية وتفاصيلها أكثر، في الوقت الذي باشرت فيه تنسيقية مديري التعليم الابتدائي إجراءات التنديد والاستنكار لما وصل إليه حال المربي وانتهاك حرمات المؤسسات التربوية من خلال بيانات ـ استلمت ''الخبر ''نسخ منها ـ تطالب معاقبة المعتدي وتعيين أعوان أمن خاصين بالمؤسسات التربوية.

[Al-khiyal]

الرفيبة بالوادي
تلميذ يقتل زميله خنقا بعد خروجهما من المدرسة

قتل تلميذ زميله خنقا باليدين، بعد ظهر أمس، مباشرة بعد خروجهما من المدرسة في بلدية الرفيبة بالوادي.

حسب مصادر محلية، فإن الضحية، التلميذ مصباح إبراهيمي، الذي يدرس في السنة أولى متوسط بمتوسطة عيسى مسعودي الكائنة بحي أولاد جامع، تعرض لاعتداء من طرف زميل له يدرس في السنة الثانية بنفس المؤسسة التربوية في شارع رئيسي في سوق المدينة وعلى بعد أمتار قليلة من المدرسة.

وأضافت المصادر بأن التلميذ الجاني قام بالارتماء على الضحية الذي يصغره سنا وشرع في خنقه حتى لفظ أنفاسه في عين المكان، لتتأكد حالة وفاته في مستشفى الرفيبة الذي نقل إليه على جناح السرعة. وأوضحت المصادر بأن اكتظاظ الشارع ساعة مغادرة التلاميذ المدرسة لم يمكن الأشخاص الكبار من رؤية المعركة بين الجاني والضحية، خاصة وأنها وقعت وسط جلبة وغوغائية التلاميذ الذين كانوا يتفرجون بلامبالاة دون أن يدركوا عواقب ما سيؤول إليه الشجار.

وقد أفادت مصادر تربوية بأن التلميذ الجاني كان يخضع لعلاج نفسي في مصحة متخصصة في الأمراض العصبية. وقد أوقفت مصالح الأمن التلميذ الجاني، كما نقلت جثة الضحية إلى الطبيب الشرعي لتحديد سبب الوفاة طبيا.

[Al-khiyal]

تيبازة
أستاذ يحطم فك تلميذ في السنة الثانية متوسط

تعرض تلميذ في السنة الثانية متوسط بمؤسسة أحمد يحياوي ببواسماعيل في تيبازة، إلى اعتداء عنيف من طرف أستاذ التربية البدنية، ما أدى إلى إصابات بليغة على مستوى الفك السفلي والشفتين. وإثر الاعتداء أقدمت عائلة التلميذ على مقاضاة الأستاذ.

حسب ما روته عائلة الضحية لـ''الخبر''، فإن الاعتداء تم أثناء حصة التربية البدنية، حيث ركله الأستاذ بشدة من الخلف وأسقطه أرضا على وجهه.

وحسب ما رواه أخ الضحية، فإن زملاء التلميذ بوحريس رياض هموا لإنقاذه، غير أن الأستاذ نهرهم ونهاهم عن تقديم المساعدة، ليتوجه المصاب بعدها نحو الإدارة التي طلبت سيارة إسعاف الحماية المدنية التي تدخلت ونقلته للعيادة المتعددة الفروع ببواسماعيل حيث خضع لإسعافات طفيفة، قبل أن يتم إرجاعه إلى مقاعد الدراسة، حيث شددوا على عدم التصريح بالضرب لدى الجهات الطبية. غير أن العائلة لما توجهت للسؤال عن ابنها وجدته ينزف دما وأعادت نقله إلى نفس المصلحة الطبية، حيث حررت له شهادة طبية تثبت تعرضه لاعتداء، ثم شقت طريقها نحو مستشفيات زرالدة وباب الوادي إلى غاية مستشفى مصطفى باشا، حيث عرض على أطباء مختصين وتمت خياطة الحرج الغائر بشفته السفلى الذي بلغ 5 سنتمترات، ما تطلب خياطته بخمس غرز. كما أثبتت الأشعة ''البانورامية''، حسب العائلة، تعرض أسنانه إلى أضرار بليغة ورضوض بسبب شدة ارتطامه بالأرض.

[Al-khiyal]

CEM Hassiba Ben Boulaïd :
Des enseignants agressés par leurs élèves

Jeudi 4 Novembre 2010 -- Au moins deux cas d’agressions par des élèves ont été signalés au CEM Hassiba Ben Boulaïd, situé au quartier Kouchet El Djir, à l’Ouest de la ville. Dans le premier cas, c’est un élève qui a levé la main sur son professeur de sciences. Celui-ci se serait plaint au directeur de l’établissement, dit-on, lui faisant savoir qu’il abandonnerait le poste si le jeune «voyou n’est pas puni de manière exemplaire». Une commission de discipline a alors été réunie pour statuer sur le cas. Elle a conclu, précise-t-on, à l’expulsion de l’élève en question. Dans le deuxième cas, c’est un autre élève qui a giflé son enseignante. Elle aussi a porté plainte auprès du directeur, a-t-on signalé, mais aucune sanction n’a été prise contre le jeune coupable. Devant cette situation, les enseignants de ce CEM ont menacé d’observer des arrêts de cours en signe de protestation pour «dénoncer le comportement du chef d’établissement» qu’ils jugent «trop laxiste», craignant que d’autres élèves, assez calmes au demeurant, ne suivent l’exemple de leurs camarades. Les jeunes inconscients pourraient en prendre graine et considérer que le manque total de respect à l’égard de leurs maîtres, allant jusqu’à lever la main sur eux, est un acte de bravoure. Les enseignants en appellent au directeur de l’établissement pour prendre des sanctions sévères contre tout élève qui se hasarderait à leur manquer de respect, pour ainsi faire régner l’ordre et la discipline de manière à permettre aux élèves sérieux de poursuivre leurs études et de réussir leur cursus scolaire. Pour connaître l’autre son de cloche, nous nous sommes rapprochés du directeur du CEM Hassiba Ben Boulaïd, M.Reguig Noureddine qui n’a pas souhaité s’exprimer. Malgré notre insistance, il a tenu à garder le silence.